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北京一线少儿英语品牌

发布时间:2019-09-15 16:18:14  来源:深造了!  浏览:   【】【】【
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北京少儿英语口语培训班课程介绍

汉普森是一家专业的英语培训机构,教学环境优雅,拥有庞大外教师资队伍,针对不同英语学习人群开设不同英语课程,让每一位学员在最优质的英语学习环境中稳步提升英语口语和英语听力能力。

【北京汉普森英语】◆24小时咨询热线:400-809-8617、微信:1572880528(QQ同号);开设有少儿英语培训,青少儿英语,成人英语,零基础英语口语课程,企业英语,商务英语,职场英语,托福,雅思,sat等外语培训课程。学习方式面授+网课。

教学体系

少儿英语口语幼儿英语1对1量身定制课
小学初阶兴趣素质培养课
自然拼读口语提升课

First Starters

4-6岁幼儿零基础,通过三个级别的学习可以学会日常用语的表达及重要的社交礼仪,懂得尊重他人,懂礼貌,培养阅读能力及写作能力,锻炼孩子的听力及手眼协调能力,通过拼图和游戏来培养孩子的识别能力和运动技巧,除了英语的学习,还补充数学、艺术、科学、音乐等其他学科知识,实现全面发展。

Kid Beginners

适用于7-9岁, 通过严谨的学习体系有效解决“听不懂,写不出”的问题,让“写读听”的表现和口语一样优秀,建立“母语级”语言能力,帮助孩子高效提高读音和记词的能力,教材通过经典故事中人物对话呈现语法点,朗朗上口的歌曲歌谣联系课本内容,既给课堂带来了活力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导孩子实际应用语法。学生可以掌握486个中心词汇,110个基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。

Smart Children

适合于10-12岁儿童学习,学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读,进行自已观点的流利有效的阐述,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型,掌握所有初中语法,部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。

Super Teens

针对13-15岁,面向青少年学生,为学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与精确性,旨在培养综合技能,给予学生最大限度的实践机会,使学生在学成之后,能在学习和生活中自然运用英语语言,提高学习能力和优化生活品质。

Young Winners

帮助16-18岁英语学习者克服学习困扰,由时下流行、启发式的话题构成的主题单元,语法知识与语言技巧并重,运用各种体裁的文章,鼓励精读和泛读,任务型教学,通过解决问题来习得语言,培养的是学员对于语言的运用能力,掌握4500左右的词汇量;看懂词汇量在1800左右的英文小说,理解四级难度的文章,学习写作经典句型和写作技能,能够写出180字左右的记叙文、应用文和论说文。

北京校区分布:
北京市海淀区、北京市西城区、北京市昌平区、北京朝阳区、北京CBD学习中心、北京中关村学习中心、北京市朝阳区水岸庄园


6

过去完成时

(had done)

表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。

Until then, his family hadn't heard from him for six months.

到那时为止,他家里已经有六个月没得到他的消息了。

7

过去将来时

(would do)

表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例:I said on Thursday I should see my friend the next day.

我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。

8

过去进行时

(was/ were doing)

① 表示在过去具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.

10分钟前,玛丽正在听轻音乐。

② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例:I was travelling in London last summer vacation.

去年暑假我在伦敦旅行。

③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。

a. 瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例:Then she said she was leaving.

然后她说她要离开了。

b. 持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

例:She said that she was travelling the next day.

她说她第二天要去旅行。

④ 过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
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